民办高校内涵发展下大数据会计类课程教学改革研究

• 作者: 杨鹏华
• 来源期刊: 品牌研究
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高校 内涵发展 大数据 会计类课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 品牌讲堂
• 页码范围: 232-234
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2022.04.082

摘要

经济新常态下,创新人才培育模式已成为不可逆的人才培育趋势,坚持课程教学改革是民办高校内涵发展下大数据会计类课程教学提升实效性和时效性的基础和前提.坚持以生为本、对接市场需求、把握发展关键是民办高校内涵发展下大数据会计类课程的教学改革方向,具体来说就是要结合会计学科特征提升课程教学的针对性、基于会计人才需求提高课程教学的应用性、聚焦师资队伍建设提升课程教学的实效性.鉴于此,民办高校内涵发展下大数据会计类课程教学改革必须以注重学生体验为基础、以改革教学方式为支撑、以优化师资队伍为补充,坚持学生主体和服务为本结合的教育教学理念,探索实践教学与校企合作兼顾的教育教学模式,实施内部培育与外部引进并行的师资人才策略,三管齐下,多措并举,全面提升人才培育的实效性.