妙用生活情境提升混龄游戏水平 ——以户外骑行区活动为例

• 作者: 胡佩红
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2022.04.040

摘要

自我园开展户外混龄游戏相关课题以来,不同年龄段幼儿在不同的户外游戏区域自主活动,既提高了自身认知水平和游戏水平,又促进了社会性发展,为幼儿身心健康发展提供了重要保障.本文通过观察幼儿在户外骑行区的混龄游戏片段,对幼儿的游戏行为进行分析与反思,在此基础上提出相应的解决策略,以提升幼儿的混龄游戏水平,希望能为一线幼教工作者提供一些参考和借鉴.