主题教育在增强不同地域学生爱国主义教育的优势研究

• 作者: 何婕 王静 朱欣宇
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 教育
• 关键词: 主题教育 不同领域学生 爱国主义教育 优势
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 177-180
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2022.06.045

摘要

主题教育在增强不同地域学生爱国主义教育方面的优势较多,有利于提升不同地域学生对爱国主义教育的认识,通过主题教育感受爱国主义教育的丰富情感和内容,激发学生参与爱国主义教育学习的主动性.新形势背景下,加强主题教育是培育和践行爱国主义教育的内在要求,亦是方法论的创新性以及遵循思政工作规律和学生成长规律的体现.为了将学生爱国主义教育落实,需要以学生为主体,构建以不同内容为主题的分层主题教育体系,切实落实爱国主义教育的细则和要求,推动不同地域学生健康成长、成才.