作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来随着我国各行各业的蓬勃发展与进步,我国的教育教学也迎来了新的机遇与挑战,教育教学需要与时俱进,教改应该始终在路上.本文对"教育教学"新理念做了定义,并基于新理念设计了CCP《跨文化交际》教学模式并提供教学案例进行说明,指出新理念在我们的教学中不是简单的任务要求,而是我们的教学指南和评价依据.
推荐文章
创新教学模式 培养跨文化交际能力
跨文化交际
大学英语教学
任务驱动教学法
跨文化交际下的口译教学
跨文化交际
文化差异
口译教学
双语教学中跨文化交际能力培养研究
双语教学
跨文化交际能力
培养
跨文化交际与外语教学
外语
教学
跨文化交际
文化导入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于教育教学新理念的《跨文化交际》教学模式研究
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 教育教学 跨文化交际 教学模式
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育教学
跨文化交际
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大科技
周刊
chi
出版文献量(篇)
62867
总下载数(次)
225
总被引数(次)
12298
论文1v1指导