基于微课的翻转课堂教学模式探究——以大学英语视听说课程为例

• 作者: 崔贝贝
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 微课 翻转课堂 教学模式 大学英语 视听说
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

传统教学模式中，大学英语视听说的教学存在一些显著的问题。当今信息化时代，教师应与时俱进，探索更加高效便捷的教学模式。微课与翻转课堂作为新型的教学模式，在大学英语教学中得到了广泛的应用，并取得了良好的教学效果。本文结合大学英语视听说课程教学现状，探索了如何在大学英语视听说教学中实施基于微课的翻转课堂教学模式，以期提升教学效果，切实提高学生的英语水平。