基于建构主义理论的高职院校财经素养教学模式探究

• 作者: 刘品希
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 高职院校学生 财经素养 教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

高职院校财经素养现状存在意识不足、重视不够的问题,建构主义理论下的教学模式能够充分发挥学生的自主性,创设教学情境,达到培养财经素养的教学目的.借鉴建构主义的教学模式能够有效培养高职院校学生的财经素养.