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摘要:
依据国家提质培优行动计划,依托产教融合及三教改革,通过"赋能"教师以提升教师能力素养,"升级"教材以丰富职教教学资源,"激活"教法以重构课程体系生态,"构建"岗课赛证融通人才培养模式,"创新"产教融合重大平台建设,"分层衔接"产业链,创建学生创新团队,"构建"三教改革新生态体系等促使高职专业课程设置与相关企业职业需求及标准形成更精准对接,实现高职院校的高质量发展,据此培养高职高技能型人才,助力我国经济社会持续健康发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 提质培优视域下高职院校高技能型人才培养策略研究
来源期刊 才智 学科
关键词 提质培优 高职 高技能型人才 培养策略
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 人才培养理论与实践
研究方向 页码范围 176-179
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
提质培优
高职
高技能型人才
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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