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基于建构主义学习理论的数据结构与算法教学探讨
基于建构主义学习理论的数据结构与算法教学探讨
作者:
徐丽芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数据结构与算法
建构主义学习理论
教学探索
摘要:
《数据结构与算法》课程对训练学生计算机思维,培养学生的程序设计能力起着重要作用.文章从学生"学"和教师"教"两个角度分析教学现状,结合课程具有理论抽象和实践复杂的特点,以建构主义学习理论为基础,对理论教学、实践教学和考核方式进行探讨.
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文献信息
篇名
基于建构主义学习理论的数据结构与算法教学探讨
来源期刊
科技视界
学科
工学
关键词
数据结构与算法
建构主义学习理论
教学探索
年,卷(期)
2022,(9)
所属期刊栏目
高校科技
研究方向
页码范围
96-98
页数
3页
分类号
G642|TP311.12-4
字数
语种
中文
DOI
10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.09.27
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构与算法
建构主义学习理论
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
主办单位:
上海市科普作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-2457
CN:
31-2065/N
开本:
大16开
出版地:
上海市
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
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总被引数(次)
68345
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