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摘要:
《数据结构与算法》课程对训练学生计算机思维,培养学生的程序设计能力起着重要作用.文章从学生"学"和教师"教"两个角度分析教学现状,结合课程具有理论抽象和实践复杂的特点,以建构主义学习理论为基础,对理论教学、实践教学和考核方式进行探讨.
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基于建构主义学习理论的《数据结构》课程的教学设计
建构主义学习理论
教学设计
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文献信息
篇名 基于建构主义学习理论的数据结构与算法教学探讨
来源期刊 科技视界 学科 工学
关键词 数据结构与算法 建构主义学习理论 教学探索
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G642|TP311.12-4
字数 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.09.27
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数据结构与算法
建构主义学习理论
教学探索
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科技视界
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31-2065/N
大16开
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2011
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