小学语文古诗词教学的对策与思考

• 作者: 白婷婷
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 古诗词 教学方法
• 年，卷（期）: 2022,（18）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课改的推进，小学语文古诗词教学受到的重视程度愈发提升。在语文课程标准中对古诗词教学就提出了明确要求，在第一学段要让儿童诵读古诗，童谣来展开想象，获得初步情感体验。第二学段中要通过诵读优秀的诗文，感受其中的情感和内容。第三学段要通过古诗，让学生的声调和节奏的体会，感受其中的情感和作者之间引起共鸣。