"产教融合、校企合作"背景下教学及考核方式的改革与实践 ——以"电路分析"课程为例

• 作者: 陆欣欣 李晓欣
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 电路分析 教学改革 达成度情况
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教学
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202207037

摘要

"电路分析"是高校电子信息类专业的核心专业基础课,是后续学习其他课程的基础.结合目前国内大部分高校"电路分析"在教学过程中存在的问题,在"产教融合、校企合作"背景下,以贺州学院人工智能学院的"电路分析"课程为例,以工程教育专业认证为标准,对教学过程和考核方式进行了分析和探索,提高了学生的教学质量和学习效率.