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摘要:
汉语国际教育是一门学科,同时也是一项事业.事业的发展离不开学科自身的建设,学科建设的核心是教师、教材、教法这"三教问题",教材和教法都是为教师所用的,核心还是教师问题.无论在留学生预科教学还是本科生教学,高校汉语国际教育教师是我国推行汉语国际教育的中坚力量,提升高校汉语国际教育教师的领导力是解决高校汉语国际教育教师专业发展的重点所在,也是破解当前高校汉语国际教育存在问题的突破口和着力点.从哪些方面可以提升高校汉语国际教育教师领导力,并且在提升汉语教师领导力的同时,关于此方面的研究有哪些还需完善,这些是本研究的主要内容.
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教师教学领导力
愿景创设力
教学决断力
教导执行力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校国际汉语教师领导力初探
来源期刊 才智 学科
关键词 高校课程 汉语教学 教师领导力
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 人力资源管理与开发
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校课程
汉语教学
教师领导力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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