“双减”背景下小学高年级语文作业的优化设计思路

• 作者: 柳金琴
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 双减背景 小学语文 作业设计优化
• 年，卷（期）: 2022,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为了减轻小学生的课下作业负担和学科学习压力，相关部门推行并落实“双减政策”，那么在小学语文作业设计中就要结合双减政策进行优化，以此来提高小学生语文学习效率。本文分析了小学语文作业设计现状，并在双减视角下提出了优化小学语文作业设计的措施，旨在促进小学语文教育的发展。