读写结合下的小学英语阅读教学研究

• 作者: 吴小梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 读写结合 小学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2022,（13）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在小学英语阅读教学中，英语教师基于读写结合开展英语阅读教学指导活动，能通过阅读与写作的有机融合，促进学生对英语知识的深度探究，从而增强学生的英语学习有效性。本文从英语读写结合教学入手，对小学英语阅读教学改革的措施进行了系统的探究，旨在能充分发挥读写结合教学的作用，使小学生的英语阅读学习能力、综合实践探究能力等得到相应的培养。