基于话题整合的初中生英语读写能力培养路径探索

• 作者: 郭玉珍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 话题整合 初中生 英语教学 读写能力
• 年，卷（期）: 2022,（13）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

话题整合是突破单元设置及年级划分的新型英语教育理念与教学模式，以某一话题串联起分散在各个单元、学段的功能句及其相关的词汇、句型、语法知识等，继而将英语知识划分后模块化，还原至具体的话题语境内。基于对话题整合的理解，文章以培养初中生读写能力为目标，简要分析目前初中英语教学存在的问题及解决思路，论述仁爱版初中英语话题整合策略，并以此为基础探究基于话题整合的初中英语读写能力培养路径。