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摘要:
随着"1+X"证书制度的出台,中职学校开始重新确立会计人才培养方向与目标,中职院校需要创新传统教学模式,在落实"1+X"证书制度的同时把握机遇,强化实践教学,将中职会计课程进行优化改革,提升教育教学效果,促使中职会计专业学生向综合性人才发展.本文根据"1+X"证书制度的相关要求以及方案落实现状,分析中职院校会计人才培养在过程中出现的问题,并考虑多方面因素提供有效意见,希望可以促进中职会计专业教学的发展.
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文献信息
篇名 "1+X"证书制度下中职会计专业教学的思考
来源期刊 财讯 学科
关键词 "1+X"证书制度 中职教学 会计专业
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 职业经济
研究方向 页码范围 174-176
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书制度
中职教学
会计专业
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