作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着时代的发展,“大思政课”成为了思想政治教育与时俱进的新模式,“大思政课”的本质特征是凸显了对教育规律的尊重,其关键要素是有丰富的教育内容、创新的教学形式以及合理的教学评价,为了能够善用“大思政课”,一方面要善用“活素材”,同时要加强思政课教师队伍的建设,还要建立科学的教学评价,采取多种教学方式,健全“大思政”课教育体系。
推荐文章
新时代高校“大思政课”格局构建的路径探析
高校“大思政课”
新媒体
CiteSpace
发展趋势
格局构建
红色文化“大思政课”建设的价值意蕴、现实困境与提升路径
红色文化
“大思政课”
现实困境
价值意蕴
影响高职思政课教学实效的教学要素研究
高职院校
思政课
教学实效
教学要素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “大思政课”的本质特征、关键要素及实施路径
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 “大思政课” 关键要素 实施路径
年,卷(期) 2022,(21) 所属期刊栏目 智谋方略
研究方向 页码范围 112-115
页数 4页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“大思政课”
关键要素
实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导