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摘要:
建党百年,中国的发展世界瞩目,这些成绩的取得根本在于中国共产党的领导,得益于党坚持运用思想政治工作这一法宝。如今,面对百年未有之大变局的复杂形势,深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,从回顾建党至今思想政治教育发展历程中,梳理分析课程思政从孕育到探索再到发展形成的发展脉络,总结课程思政历史成就和成功经验,揭示过去为什么进行思政课程建设,未来怎样进行思政课程建设,助力高校教师进一步坚定“四个自信”,落实立德树人根本任务,有益于提升高校思想政治教育水平,为中华民族伟大复兴提供坚实思想保障。
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体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
从课程思政创新发展看教材出版新模式
课程思政
教材出版
新形态教材
数字课程
数字教材
内容分析
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文献信息
篇名 “课程思政”发展脉络简析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 思想政治教育 课程思政 脉络
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 文化探析
研究方向 页码范围 163-165
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
课程思政
脉络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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