大学数学课程思政教育的策略与实践 ——以高等代数课程为例

• 作者: 成乐 刘迪 王慧
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 改革策略 教学实践 高等代数
• 年，卷（期）: 2022,（15）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

主要讨论大学数学课程在进行"课程思政"时遇到的困难和存在的问题,从课程大纲、教学设计、教学模式、教学方法和课程考核评价等方面出发,探讨大学数学课程如何科学设置思政建设目标,如何在教学中开展思政教育和改革考核评价机制,如何提高思政建设实效,实现协同育人.以高等代数课程为例,展示开展思政教育的策略和实践过程.