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摘要:
从高职医药经管类课程教学困境出发,在产教融合办学模式下,联合企业开展课程改革试点,更新优化课程内容,构建产教融合下的医药市场调查教学新模式、考核新方案.实践证明,新的教学模式激发了学生学习的新动力,提升了职业院校学生的技能,但也存在校企教师教学环节磨合不够、实践课程组织准备不充分、师生适应性有待加强等问题.
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市场调查课程改革初探
市场调查
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文献信息
篇名 产教融合视角下高职医药经管类课程的教学研究 ——以医药市场调查课程为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 产教融合 校企合作 市场调查 医药
年,卷(期) 2022,(15) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
校企合作
市场调查
医药
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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