“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用

• 作者: 涂传勇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 导学互动教学模式 初中数学 应用分析
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 122-123,126
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学中，通过“导学互动”模式的构建，及“导学互动”模式的应用，进行学生浓厚兴趣的培养，使其体会到数学知识的学习乐趣，得以养成主动的探究习惯，和良好的互动习惯，数学课程特色尽显，更容易取得意外惊喜，必然取得最优化的教学实践效果。深入初中数学“导学互动”的教学研究，以丰富的教学内容，精彩的教学过程，吸引所有人的注意力。初中生表现出极高的探究热情，未来将拥有更多的发展机会。