助力阅读教学，让语言与思维齐飞——思维导图在语文阅读教学中的应用

• 作者: 郑琳琳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 思维导图 小学语文 教学应用 思维成长
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“小学语文新课程标准”提出，在进行小学语文课程教学中，要将语文阅读作为一项终身的学习目标来进行培养，尤其是要打通阅读与语文学习之间的桎梏，通过阅读来夯实学生的语文学习和实践基本功。所以说阅读作为一项需要终身培养的能力，其重要性不言而喻。因此，为了提升小学生的语文阅读能力，就需要制定特别的教育模式。思维导图正是一种便于激发学生的发散思维，以及培养学生清晰的逻辑、创造力的有效方式，所以思维导图在小学语文中的应用，具有现实意义。