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辅导员在高校爱国主义教育中的角色定位
辅导员在高校爱国主义教育中的角色定位
作者:
郑施
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新时代
爱国主义
辅导员
角色定位
摘要:
爱国主义教育是一个永恒的课题,新时代的爱国主义是自觉理性的、开放包容的,同时也意味着责任担当.辅导员作为高校大学生思想政治教育工作者,具有开展爱国主义教育的优势,但是在实际工作中,存在思想上重视不够,工作中能力不够,内容上深度不够的问题.为了提高爱国主义教育成效,辅导员应该加强自身角色定位,做新时代爱国主义教育的主导者、助推者和践行者.
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篇名
辅导员在高校爱国主义教育中的角色定位
来源期刊
才智
学科
关键词
新时代
爱国主义
辅导员
角色定位
年,卷(期)
2022,(9)
所属期刊栏目
社科综述
研究方向
页码范围
138-140
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
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爱国主义
辅导员
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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