中西医结合内科学教学方法改革初探

• 作者: 季卫强 姚耿圳 尚宝令 孙海娇 邹旭
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 中西医结合内科学 CBL教学 PBL教学 教育方法
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 管理教参|Management Teaching and Consultation
• 页码范围: 165-168
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.09.062

摘要

在中西医结合内科学本科教学中,传统的教学模式多采用灌输式方法,使学生被动接受理论知识,教学效果欠佳.近年来一些新教学方法如以问题为导向的教学方法(Problem-based learning,PBL)和案例教学法(Case-based learning,CBL)等受到众多教师关注,但是单独应用其中任何一种教学方法都有一些不足之处,文章尝试探索一种新的教学方法,即将CBL教学法与PBL教学法结合.这样可能会更好地提高学生们的学习效率和兴趣,有利于牢固掌握理论知识、提升自主学习能力和提高中西医结合诊疗思维,但在实施过程中要注意选取临床典型案例及难度适中的问题,对学生进行文献检索知识的相关培训,适当地进行学生分组及确定讨论时间,不断提高师生综合素质和能力,这样才能更好发挥该教学法的优势.