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摘要:
高职英语课程作为高等职业教育的重要组成部分,是各专业的一门公共必修课程,其教学应以专业人才培养为目标,提升学生的职业可持续发展的能力.本文以高职院校人才培养为目标,首先调研了高职英语教学中学生职业英语能力现状,分析了高职学生职业英语能力不足的原因,畅想了职业英语能力的构成要素,对学生职业英语能力培养提出合理建议.
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高等护理教育
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文献信息
篇名 基于人才培养目标的高职学生职业英语能力培养研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高职公共英语教学 职业英语能力 人才培养
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 人才培养理论与实践
研究方向 页码范围 180-183
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职公共英语教学
职业英语能力
人才培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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