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摘要:
文章介绍了我国高职院校多元化生源产生的背景,并分析基于此背景下高职院校学生出现年龄跨度大、社会角色多样、学习能力差别大、学习需求个性化的新特点;分析了多元化生源给高职院校教育带来的新挑战;多元化生源背景下新型师资队伍的建设需求,国内各院校研究者进行的相关探索研究.以期为高职院校人才的培养及教育改革提供参考.
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高职教育
教材建设
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文献信息
篇名 多元化生源背景下高职教学存在的问题分析
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 多元化 生源 师资建设
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 管理教参|Management Teaching and Consultation
研究方向 页码范围 174-176
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.09.065
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研究主题发展历程
节点文献
多元化
生源
师资建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
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18
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87159
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