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摘要:
议论文具有突出的观点、严谨的论据,在教学过程中要求学习者同时进行多项思考活动。合理的议论文教学方法,可以促使学习者提高对语言文字运用的能力和个人的语文核心素养。
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文献信息
篇名 浅谈小学议论文教学中“语用”能力提升的策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 议论文教学 现况与策略
年,卷(期) 2022,(18) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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