分层教学策略在初中英语阅读教学过程中的应用

• 作者: 王茜
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 分层教学 初中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2022,（18）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在全球经济化发展趋势的社会背景推动下,英语作为其中一种新型国际通用语言,英语教学改革已经越来越受到有关教育部门的广泛重视。由于学习母语能力的一些局限性,学生语言的使用个体差异往往导致着他们在短期内对初中英语词汇的整体掌握程度上不同,这一方面主要也体现在了不同阶段的语言词汇掌握和学习理解难度上。