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摘要:
小学阶段是武术学习的启蒙阶段,良好的武术教学能够起到锻炼身体的效果,还能够使学生通过武术学习更加具有安全感,并且也能够对我国的传统文化进行进一步的传承和推广.目前小学武术教学存在着很多不足之处,在新课改背景下我们更应该从核心素养发展的角度出发,来对小学阶段的武术教学进行全新的规划,从而使学生能够主动投入到武术的学习过程当中,不断提高自身的综合实力,促进学生的身心全面发展.本文就核心素养视阈下小学武术教学策略进行分析探究.
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文献信息
篇名 核心素养视阈下的小学武术教学研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 核心素养 小学武术 武术教学
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 234-236
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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