浅谈双减理念下的小学体育创新教学

• 作者: 黄卫萍
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 双减小学体育创新教学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 体育研究创新
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

积极适应双减背景下体育课堂教学的基本要求,进一步提升教学效益,是每一位体育教师的基本共识.小学体育教师应当更新体育教育教学观念,营造宽松的体育教学氛围,创新小学体育教学模式,调动学生积极参与其中的积极性和主动性,让学生在小学体育教学活动中真正有所得、有所获,增强学生的身体素养.本文基于双减理念下的小学体育创新教学进行深入探究,以及如何通过创新小学体育教学模式来提高小学体育教育教学水平,以供参考.