课程思政下的高职高等数学课程教学探讨

• 作者: 张新华
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 高职 高等数学 课程教学
• 年，卷（期）: 2022,（21）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 156-159
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

高职高等数学能够有效培养和提升学生逻辑思维、创新创造等综合能力，为学生在课程学习和实际问题解决中提供数学知识和方法。高等数学呈现出应用性、逻辑性和思辨性等特征，教师采用传统单一的教学方式，难以满足现代化学生学习和时代发展要求。因此，高等数学教师要深度挖掘该学科中思政教育资源，创造优良的德育氛围，增强高等数学课程育人功能，促进学生全面发展。