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摘要:
目前我国高校都是培养高素质专业人才为主.在高校新能源汽车教学当中教师需要注重学生的实践能力和综合素养,了解当下新能源汽车技术行业的发展,培养出复合性人才.但是,当下我国高校新能源汽车技术专业教学当中依然还存在着一些问题,比如说,缺乏新能源汽车专业实训设备和基地、教师不重视实践教学等问题,这些问题都需要教师迫切解决.基于此,本文首先简要分析了高校新能源汽车专业教育教学现状分析,随后从九个方面分析了新能源汽车专业人才培养策略,以此来供相关人士交流参考.
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文献信息
篇名 职业本科院校新能源汽车技术专业人才培养策略探索
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 高校 新能源汽车技术 人才培养
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.02.019
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高校
新能源汽车技术
人才培养
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期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
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47
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