应用型本科高校在线课程教学质量评价指标体系研究

• 作者: 徐一娉
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科 在线课程 质量评价 指标体系
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

本文根据应用型本科高校人才培养的特点，研究在线课程教学中存在的相关问题。以武汉商学院为例，在跟踪调查124门在线课程后，通过因子分析法确定了15个影响在线课程教学质量的因素，并搭建了应用型本科高校在线课程教学质量评价指标体系，为应用型本科高校在线课程建设提供了一些建议。