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摘要:
在1+X证书制度试点工作背景下,如何实现学历证书"1"和技能证书"X"的有机融合是摆在试点工作面前亟待解决的问题.本文首先从人才培养模式、课程体系等方面对课证融通的必要性进行分析.然后,结合实践经验,阐述了一种适合于复合型人才培养的新能源汽车技术专业群课程体系的构建模式;最后,以新能源汽车驱动电机电池技术中级证书为例,介绍证书与专业课程的具体融通路径.
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文献信息
篇名 1+X证书制度下的新能源汽车专业群课证融通探索与实践
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 1+X证书 课证融通 专业群 人才培养方案
年,卷(期) 2022,(10) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.10.013
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研究主题发展历程
节点文献
1+X证书
课证融通
专业群
人才培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
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