情境体验式礼仪教育的建构与实施

• 作者: 张霞
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2022,（20）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2022.20.045

摘要

礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范和准则,是一个人内在的道德水平、文化修养和交际能力的外在表现.礼仪不仅是德育的重要组成部分,还是一个国家文明标志的体现.现在的孩子大多为家中的独生子女,父母因工作繁忙、压力重等,很难将全部精力投入到幼儿教育中.为了补偿幼儿,很多家长就会无条件地满足幼儿的各种无理要求,导致自私、贪心、爱发脾气、没礼貌的幼儿比比皆是.这就凸显了礼仪教育的重要性.作为幼儿教师,我们也要注重对幼儿进行礼仪教育与培养.对此,我园开展了一系列礼仪教育,使幼儿受到德育精神的熏陶,帮助幼儿改正不良行为习惯,形成良好的礼仪修养,为幼儿今后走向社会打下了基础.