坚持儿童本位打造自由的游戏场

• 作者: 陆欣瑶
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2022,（20）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2022.20.047

摘要

日本幼儿教育家仓桥物三在其著作《幼儿园真谛》中写道:"幼儿园本该是这样的,教师千方百计地努力工作,但幼儿全然感觉不到自己在被诱导着、被指导着,生活完全是他们自己的生活,如流水般一天天地度过."幼儿园一日生活主要由生活、学习、游戏、运动四个部分组成,包括入园、集体活动、盥洗、进餐、午睡等环节.随着江苏省课程游戏化的不断深入,我们也在反思:现在的一日生活安排是否有价值?幼儿的游戏时间是否充分?游戏空间是否满足了幼儿自由选择与操作的需要?回顾我园实际情况,我们重新审议了一日生活流程,发现主要存在两大问题:第一,班级幼儿人数较多,一日生活组织处于统一行动中;第二,幼儿游戏时间较为零碎,室内外活动场地未能得到有效规划和整合.因此,调整室内外活动空间,引导幼儿自主规划生活,把生活的权利还给幼儿,是我们需要重点攻坚的问题.