突发公共卫生事件背景下大数据技术在高校学生意识形态教育中的应用

• 作者: 朱碧玲 宋谦
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 突发公共卫生事件 大数据技术 意识形态教育
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.07.050

摘要

突发公共卫生事件对高校学生教育管理带来的影响表明,探讨突发公共事件发生时学生教育管理新方法和新模式,已经成为高校学生工作领域的一个具有实践指导意义的全新课题.大数据技术在高校学生意识形态教育中应用是创新工作方法,健全意识形态教育机制的需要;是坚持"以生为本",抢占网络阵地的需要;更是加强平台建设,优化工作队伍的需要.因此,要打造优秀的数据管理和分析队伍,加强理论研究;建立多方协作模式,构建综合管理机制;构建社会、学校、新媒体、家庭、学生的"五位一体"教育机制;结合高校自身特点,增强安全防范意识和能力.