快乐学习，科学发展——浅谈初中语文作文教学

• 作者: 黄毅梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 快乐学习 初中语文作文 教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文是我国的传统学科，作文更是语文教学中的重点，尤其是对于初中生而言，作文教学可谓是重中之重。作文不仅在卷面上占据较重的分数比例，还对于学生的综合素质有着极强的考察力，但是当前部分初中在作文教学方面没有做到寓教于乐，在一定程度上削弱了学生的学习兴趣。为提升初中学生的写作能力，笔者对于部分初中语文作文教学展开调研，明确其教学现状之后，依附于部编版语文教材详细论述如何引导学生快乐学习，在寓教于乐中落实语文作文教学目标，推动教育事业的科学发展。