基于"一带一路"倡议导向的应用型本科工程管理专业双语教学探索

• 作者: 赵振宽
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: "一带一路"倡议 应用型本科 工程管理 双语教学
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.09.078

摘要

随着我国"一带一路"倡议的实施,促使工程管理双语技能成为检验施工企业国际承包水平的一项重要标准.但是,很多应用型本科培养院校仍存在着对工程管理专业双语课程缺乏准确定位、忽视业界诉求、师资缺乏及教学资源质量较差等问题.教学改革的主要策略有:"一带一路"倡议导向的整体课程定位;营造"课程体验型"教学环境,培养职业能力;运用线上线下工具、"翻转课堂"等教学理念整合与创新教学方法;培养适合双语教学的师资队伍与开发系统的课程教学资源.因此,"一带一路"国家战略导向的工程管理专业双语教学课程的建设,对高质量国际工程承包管理人才的培养具有重要指导意义.