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摘要:
无人机指挥控制是面向无人机专业本科四年级开设的岗位任职课程.依据新时代军事教育方针和《高等学校课程思政建设指导纲要》,结合无人机专业职业道德素养要求,研究确立了以"爱军精武"精神为中心的思政教育目标及其具体内涵.课堂教学中,根据无人机指挥控制课程和学员特点,将思政元素与教学内容全面有机融合,优化"为什么—是什么—怎么做"闭环教学设计,深化任务驱动、案例式、混合式等教学模式方法改革,探索多元化考核评价体系,研究和实践了以学员为中心的课程思政教育教学新模式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 无人机指挥控制课程思政的研究与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 无人机专业 "爱军精武"精神 课程思政
年,卷(期) 2022,(15) 所属期刊栏目 专业探讨
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
无人机专业
"爱军精武"精神
课程思政
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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106
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