基于"1+X"证书制度高职会计专业人才培养模式的研究与实践

• 作者: 周扬程
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "1+X"证书制度 会计专业 人才培养 模式探究
• 年，卷（期）: 2022,（15）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

2019年4月17日,教育部颁布《关于做好首批1+X证书制度试点工作的通知》,"1+X"证书制度试点正式启动,试点实施几年来,全国很多院校纷纷加入其中."1+X"证书制度打破了传统的人才培养模式,各院校纷纷调整现有人才培养模式,以适应新时期人才培养的需要.首先介绍了"1+X"证书制度及其对人才培养模式的影响,分析了目前人才培养模式存在的问题,对基于"1+X"证书制度下,会计专业人才培养模式的构建给出建议,要重塑会计专业人才培养目标、构建"岗课赛证"融合教学体系、推进学分银行建设、加快"双师型"人才队伍建设、加大"1+X"证书制度与现代学徒制融合建设力度及构建"1+X"制度下的人才评价体系,为各院校拟定会计专业人才培养模式提供参考.