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摘要:
电工电子技术是中职汽车专业的重要课程,有着较强的理论性和实践性,但部分中职学校在设置课程时,存在着理论与实践相互脱离的情况,不利于学生综合能力提高.为了解决这一问题,可以尝试在教学中引用案例教学法,通过设计案例,来培养学生的工程应用能力和创新能力.本文就中职汽车专业电工电子技术如何开展案例教学进行分析,并提出几点策略.
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文献信息
篇名 中职汽车专业电工电子技术案例教学研究
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 中职汽车专业 电工电子技术 案例教学
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.03.040
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研究主题发展历程
节点文献
中职汽车专业
电工电子技术
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
总下载数(次)
47
总被引数(次)
4299
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