项目驱动法在中职汽修专此教学中的运用

• 作者: 袁振强
• 来源期刊: 时代汽车
• 关键词: 项目驱动 中职 汽修专业 运用策略
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.07.038

摘要

随着职业教育改革深入,中职汽修专业教学应得到进一步优化,教师要积极引入新的教学理念、授课方式,以此更好地引发学生兴趣,增强他们对汽修专业知识的理解和应用能力.项目驱动作为一种时兴的教学辅助手段,能将一个个知识点以项目的形式呈现在学生面前,帮助其更为直观、深入地理解相应内容,对提升授课质量意义重大.鉴于此,本文将针对项目驱动法在中职汽修专业教学中的运用展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.