中西文化对比视野下的小学英语单元整体教学策略探究

• 作者: 张玉光 周伊忱
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 单元整体教学 中西文化对比 策略探究
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

英语，作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段作为语言启蒙的黄金阶段，开设英语课程，并实践英语语言技能是很有必要的。不同的文化背景孕育着不同的文化，中西文化便是如此。将西方文化渗透到小学英语教学中，不但有利于学生对于英语知识的理解，体会中西方文化差异，还能提高教育教学效率，改善教学效果。但汉语与英语的差异性，给小学生的英语学习带来了一定的困难。如何在中西文化对比视野下推进小学英语单元整体教学成为当今的教育工作者普遍关心的话题。本文通过挖掘深圳市小学英语教材中所隐含的中西文化差异，探讨如何在单元整体教学的视野下改变教学策略，从而更好地帮助学生学好英语。