教海无涯，学有方舟——初中英语教学中培养学生写作能力的几点策略

• 作者: 管雯霆
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中英语 写作能力 策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段的英语教学过程中，写作占据了非常重要的地位。写作是教师了解学生知识掌握程度的途径之一，也是学生灵活运用自身储备知识的重要方式，其贯穿了学生整个初中英语课程学习的过程，因此教师应在日常教学中着重对学生的写作能力进行培养和训练。但就当下的实际情况而言，英语写作仍是初中阶段英语教学过程中较难攻克的难点之一，很多学生依旧无法灵活运用所学知识表达自己的真实想法，为此本文首先分析当下初中阶段写作教学以及学生写作能力的现状，并就如何提升学生英语写作能力提出了几点建议。