不同道德情境中诱发情绪对大学生道德判断影响的实验研究

• 作者: 李雨晴 袁晓琳
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 诱发情绪 道德情境 道德判断
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 192-195
• 页数: 4页
• 分类号: G444
• 语种: 中文

摘要

目的：研究不同道德情境中诱发情绪对大学生道德判断的影响。方法：采用2×6混合实验设计，自变量为诱发情绪和道德情境，因变量为被试做道德判断时的脑电和评分，通过ERP技术和Eprime软件分别记录被试的脑电和道德评分。结果：（1）不同性质诱发情绪在P2、N2时程上的主效应显著；（2）在无意低违反高影响情境、无意低违反低影响情境、有意高违反低影响情境、有意高违反高影响情境和有意低违反低影响情境中不同诱发情绪下道德违反程度的判断有显著性差异；（3）在无意低违反高影响情境和无意低违反低影响情境中不同诱发情绪下的社会影响程度判断有显著性差异；（4）在无意低违反高影响情境、无意低违反低影响情境和有意高违反高影响情境中不同诱发情绪下行为有意程度的判断有显著性差异。结论：在某些道德情境中不同诱发情绪对道德判断结果产生显著影响，不同诱发情绪对道德判断的部分早期成分产生一定的影响。