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摘要:
在学习数学这门学科中,数学阅读能力是其中的基础能力之一。学生具备了一定的阅读能力,在面对数学这门学科中各种知识之间的联系时,才能有一个正确的认识。在教学的过程中,教师应引导学生认识到阅读的重要性,分析培养学生阅读能力的重要性。通过在实际的教学过程中,采取合适的教学方式,提升学生的数学阅读能力。
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篇名 小学数学阅读教学的策略探讨
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 阅读教学 策略
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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