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摘要:
通过创设教学情境,启发学生思考,教学过程积极参与,强化教学行为体验,能很好提升高校思想政治理论课的教学效果。高校思想政治理论课教师要善于根据习近平总书记提出的思政课教学“八个相统一”原理,结合学生实际,充分运用各种教学资源和素材设计教学情境,使学生在有高度有广度有深度有温度的教学情境中思想得到启迪,知识得到增长,技能得到提升,从而发挥思想政治理论课的知识传授和价值引领功能。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧设教学情境增强高校思想政治课教学魅力
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 教学情境 思想政治理论课 教学魅力
年,卷(期) 2022,(14) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 129-132
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学情境
思想政治理论课
教学魅力
研究起点
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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