基于核心素养的初中生解决化学图表类问题能力发展的教学研究

• 作者: 张兴霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中化学 图表类 解决问题能力 教学研究
• 年，卷（期）: 2022,（18）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 163-165
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教学中发现初中生面对图表类问题时往往感到无从下手，使图表类问题的解决成为了学生的分化点之一。基于化学核心素养的新要求，本文探讨了以化学图表类问题为载体培养初中生解决图表类问题的能力的教学研究。