“双减”政策下初中化学教学质量提升路径

• 作者: 张亚美
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 双减政策 初中化学 教学质量 提升策略
• 年，卷（期）: 2022,（18）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 178-180
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展，人们越来越关注初中生的全面发展。为帮助初中生适应校园生活，减轻学业负担，国家正在积极推行“双减政策”的目的，就是要逐步减轻学生负担，使学生能够将学习的重点放到课堂中，积极与教师展开互动，从而提高学生的学科素养。