语言类课程中学生创新思维与爱国情怀的培育

• 作者: 汪珣
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 思政育人 教学改革 英汉语言对比 爱国教育 创新教育
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.03.062

摘要

为落实立德树人根本任务,推动高校思想政治教育的创新与改革,全国各高校正全面开展思想政治教育与专业课程教育融合的教学改革活动,在实践中探求适应本专业的思想政治育人创新方式.本研究以湖北文理学院外国语学院英语专业的《英汉语言对比》课程为例,通过实践将爱国主义教育与创新创业素养的培养融入教学活动中,提高学生的民族荣誉感与文化底蕴.此次课程教学模式改革通过在教学的多个环节穿插思政育人教学点的方式,鼓励学生对相关话题进行讨论和创新思考,通过分析教师与学生的学习感悟与教学成果探寻创新教育、爱国教育和语言类专业课程结合的新教学方式.